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在刚刚结束的2009全国汽车职业教育年会上,中国汽车维修行业领导指出,汽车产业的快速稳定持续发展为汽车职业教育提供了广阔发展空间,同时也提出了必须与产业同步发展的较高要求。
  在汽车制造业高度发达的德国,有大量青年是通过职业教育这一途径进入汽车行业的。德国职业教育国际化办公室专家MarkusMilwa表示,德国青少年在完成9至10年的义务教育后,只有35%的学生会选择升入普通高中继而接受大学教育,其余65%的学生则会选择各种不同形式的职业教育。在德国,从事汽车行业相关工作,“资格”是非常重要的,而这种“资格”,是靠职业教育实现。   



    保定汽车维修培训中心建校以来,一直“以诚为本,以专业治学”,在各方面寻求突破,被人称之为“培养汽车维修人才的基地”,同时和数百家企业签订了长期合作协议,成为众多企业的定点输送人才基地。
    汽修市场对于职业汽修人才的需求量是与日俱增,因而汽修学校也迅速崛起了。不过在我国数百家汽修学校之中,学汽修到哪学比较好?根据学生的普遍选择来看 的汽修学校还是保定虎振汽修学校。
     选择学校要综合考虑,其中教学方法以及就业保障是考察重点,而汽车维修课程的设置对于学生也有着至关重要的作用。根据介绍得知,虎振汽修学校已经开创了手把手教学方法,大量增加学生的动手实践能力,所以虎振毕业的学员都能够学的好技术,找到好工作。




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(2)教学方法的革命
    专业技能培训彻底贯彻“企业化”、“全拟真”的以实训为主的教学方法,实现了真正的一体化教学,注重整车实训,以企业的工作流程、技术规范、熟练程度为标准进行训练,同时还运用日本6S管理体系于教学管理中。更为重要的是,在技能培训中,引入了社会车辆维修实践工作,在培训导师的指导下,由学员独立操作完成故障车的全程维修工作,在学期间即可积累实践经验,巩固学习效果,强化心理素质,提高故障判断能力,使学员走出校门,就能胜任复杂的维修工作,达到维修中工大工的水平。      




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