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不会学习的人将是二十一世纪的新文盲。高考艺考文化课集训积极的进行艺考文化课学习方式的改革。在艺考文化课教学研讨过程中及时关注艺考文化课集训的学生的学习过程与方法，发现、本地探究、本地研究等认识活动，使在艺考文化课集训的学习过程更多地成为艺考文化课学生发现问题、本地提出问题、本地分析问题、本地解决问题、本地掌握方法的过程，从而实现艺考文化课集训学生成绩的进步与。似的艺考文化课学生成为一个发展的高素质人才，在明年考取上自己的理想大学。




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为了增强艺考文化课学生思想工作的实效性，艺考文化课集训学校教师经常与其他课任教师一齐探讨教育艺考文化课学生的方法，并邀请艺考文化课集训学校课任教师共同完成教育学生。如配合任英语老师一同治理学生听课纪律；多次与语文老师交流，整课上个别艺考文化课学生不听课，纪律较差的状况；与艺考文化课集训学校班主任多次合作，采取多种形式，从艺考文化课学生的活动、本地学习等多方面入手，不断提高艺考文化课集训学校班级的凝聚力。




艺考文化课集训学校的艺考文化课教师抓好课堂纪律，作好艺考文化课学生的思想工作，要求艺考文化课学生以同等的眼光看待每一门课。除此之外，艺考文化课集训学校教师还要采取相应的措施以及奖惩。要求艺考文化课学生养成好的学习习惯，课前做好准备工作，上课要求艺考文化课学生学会听课，及时的掌控课堂秩序。教会艺考文化课集训学校的艺考文化课学生如何规整的记笔记，提高艺考文化课课堂的学习效率。教师立足于课堂并且开展艺考文化课教育教学研究，实现课堂教学的化。




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